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管理工程系书馆“我是读者”系列文化活动之三:读民族?读根源?读传承

发布部门:党委宣传部(党委统战部)     发布时间:2017-05-15      



广西建职院5月9日讯(管理系郭海棠)少数民族文化是中华文化的重要组成部分,是中华民族的共同财富。为学习各民族的建筑特色,了解丰富多彩的民族文化,提高中华民族的文化认同感和向心力,增强民族自豪感,巩固民族团结,日前,以第41个“世界博物馆日”为契机,管理工程系组织师生100余人到广西壮族自治区博物馆参观。

 

广西壮族自治区博物馆的前身是1934年在南宁创立的广西省立博物馆。馆藏分《古代铜鼓陈列》和《广西民族民俗展览》。陈列共展出铜鼓60面,涵盖各个年代、各种类型的铜鼓。《广西民族民俗展览》则荟萃了广西壮、瑶、苗、侗、水、仫佬、毛南、京、回、仡佬、彝等11个少数民族的民俗风情。大型民族建筑室外陈列(即民族文物苑)是《广西民族民俗展览》在室外的延伸,是博物馆的“动态展示”部分。苑内风景秀丽,分布着壮、瑶、苗、侗等少数民族的民居建筑。参观过程中,讲解员娓娓道来,使同学们对广西的民族风情风貌风俗有了更深入的了解,对各民族的建筑特色也有了更直观、更生动的感受。

 

如果馆藏品是博物馆的心脏,那么教育则是其灵魂,这是博物馆业界的名言。广西博物馆以传承传统文化、提升公民素质为己任,专注于挖掘馆藏品的内涵,发挥其社会教育的作用。管理系本次活动不是走马观花,而是透过文物看历史。参观结束后,广西博物馆研究员、国家社科基金项目《汉代海上丝绸之路始发港合浦港的考古学研究》主持人熊昭明应邀为同学们奉献了一场精彩的讲座——《话说汉代海上丝绸之路》。熊老师介绍,2002年2月始,历时15个春秋,广西考古工作者紧紧围绕着汉代合浦港课题,持续开展了一系列的考古调查与发掘,并在此基础上着手进行资料整理和多学科综合研究,取得了一系列重要成果,使得以合浦港为中心的汉代海上丝绸之路考古学探索和研究,迈出了坚实的步伐。

 

社会的发展,需要具有大量综合素质的人才,而素质教育是培养有用人才的关键。而博物馆内容丰富,知识面广,教育形式灵活,是提高学生素质教育的好场所,也是博物馆教育的优势。博物馆与学校教学紧密配合,已成为博物馆职能的重要方面,并越来越成为学生喜爱的第二课堂。

 

管理系工程系的“我是读者”系列文化活动,把课堂延伸到三尺讲台之外,把厚重的历史变成书籍,把知识变成精神粮食,是贯彻落实“科教兴国”战略的具体体现,也是实现全方位育人、全过程育人的有力举措。通过参观博物馆,达到了传承民族结晶,弘扬民族精神,使学生增强民族自信和文化自信的预期目的。


 

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活动师生合影(唐小凤摄)


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讲解员解说青花瓷(唐小凤摄)


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同学们仔细观赏文物(唐小凤摄)


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广西博物馆研究员熊昭明主讲《话说汉代海上丝绸之路》(唐小凤摄)


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讲座现场(唐小凤摄)



 


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